PLANTEAMIENTO DEL CFGS DE ASIX
Desde sus inicios, EDUCEM ha apostado por la formación profesional. Nuestra trayectoria en esta etapa educadora alcanza los 80 años.
Actualmente ofrecemos los siguientes ciclos formativos de grado superior de la rama de informática: CFGS de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (DAM) y CFGS Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red (ASIX).
El objetivo principal de DAM y ASIX, en EDUCEM, es formar un buen profesional en del mundo de la informática, tanto en el ámbito de conceptos y procedimientos como en cuanto a capacidades clave, para garantizar su incorporación a la empresa.
El Centro plantea estos estudios de forma eminentemente práctica, se pretende formar un buen técnico capaz de adaptarse a la evolución de la informática. Los ejes básicos del ciclo son el tratamiento de las bases de datos y la administración de sistemas y redes. Utilizamos siempre las tecnologías y técnicas más actuales sobre diversas plataformas: Windows Server, Linux Server, SGBDs SQL y NoSQL, CMS, AWS, scripting, programación web, etc..
Este planteamiento totalmente práctico de los Ciclos Formativos de Grado Superior de la familia profesional de Informática hace necesario disponer del mismo entorno de trabajo tanto en el aula como en casa. Por esta razón, los alumnos trabajan con sus propios ordenadores portátiles, lo que potencia el aprendizaje y que garantiza que el alumno podrá continuar trabajando en casa de la misma manera que lo hace en clase.
Asimismo, un mercado de trabajo integrado en la Unión Europea hace que la lengua inglesa devenga fundamental en la inserción laboral del alumnado de los ciclos formativos. Por este motivo, en estos ciclos de grado superior el inglés se trabaja de manera transversal a lo largo de los diferentes módulos profesionales.
El aprendizaje del alumnado se complementa con el módulo Formación en Centros de Trabajo, en el que el alumno podrá desarrollar tanto los conocimientos adquiridos como sus capacidades clave. Actualmente, las empresas con las que tenemos convenios de prácticas son mayoritariamente del Vallès Oriental.
Esta unión empresa-escuela nos permite valorar las necesidades reales de las empresas, y adaptar nuestros contenidos para satisfacerlas, sin perder de vista las directrices pedagógicas del Centro y el trato individualizado que nos caracteriza.
Salidas y actividades
En el ciclo se realizan varias salidas y actividades en instituciones, empresas y seminarios y charlas de temas diversos de carácter tecnológico y laboral para completar la oferta formativa y dar una visión más próxima y actual de la realidad empresarial.
Horario
Las clases se imparten en horario de mañanas, de lunes a viernes de 8.00 a 13:30 h. Las prácticas en empresa tienen una duración de 383 horas.
ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
Con titulación:
- Bachillerato o equivalente.
- Título de FP2.
- Tener cualquier titulación universitaria.
- Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años.
- Tener el título de Técnico Superior por haber superado otro ciclo formativo de grado superior.
- Título de Técnico en Grado Medio de cualquier especialidad.
A
A
Tanto el Curso específico de Acceso (CAS ) como la Preparación a la Prueba de Acceso ( PPAS ) se pueden estudiar en nuestro centro.
Inscripción y matrícula directamente en el centro a partir de enero.
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS AL FINALIZAR EL CICLO
El alumnado puede acceder a cualquier estudio universitario oficial de grado con la nota de corte requerida por la Universidad escogida.
Para mejorar su nota de acceso puede presentarse a una o dos asignaturas de modalidad de bachillerato.
A
TÉCNICO SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED
PERFIL PROFESIONAL
COMPETENCIA GENERAL
Configurar, administrar y mantener sistemas informáticos, garantizando la funcionalidad, la integridad de los recursos y servicios del sistema, con la calidad exigida y cumpliendo la reglamentación vigente.
COMPETENCIAS PROFESIONALES
- Administrar sistemas operativos de servidor, instalando y configurando el software, en condiciones de calidad para asegurar el funcionamiento del sistema.
- Administrar servicios de red (web, mensajería electrónica y transferencia de archivos, entre otros) instalando y configurando el software, en condiciones de calidad.
- Administrar aplicaciones instalando y configurando el software, en condiciones de calidad para responder a las necesidades de la organización.
- Implantar y gestionar bases de datos instalando y administrando el software de gestión en condiciones de calidad, según las características de la explotación.
- Optimizar el rendimiento del sistema configurando los dispositivos hardware de acuerdo a los requisitos de funcionamiento.
- Evaluar el rendimiento de los dispositivos hardware identificando posibilidades de mejoras según las necesidades de funcionamiento.
- Determinar la infraestructura de redes telemáticas elaborando esquemas y seleccionando equipos y elementos.
- Integrar equipos de comunicaciones en infraestructuras de redes telemáticas, determinando la configuración para asegurar su conectividad.
- Implementar soluciones de alta disponibilidad, analizando las diferentes opciones del mercado, para proteger y recuperar el sistema ante situaciones imprevistas.
- Supervisar la seguridad física según especificaciones del fabricante y el plan de seguridad para evitar interrupciones en la prestación de servicios del sistema.
- Asegurar el sistema y los datos según las necesidades de uso y las condiciones de seguridad establecidas para prevenir errores y ataques externos.
- Administrar usuarios de acuerdo con las especificaciones de explotación para garantizar los accesos y la disponibilidad de los recursos del sistema.
- Diagnosticar las disfunciones del sistema y adoptar las medidas correctoras para restablecer su funcionalidad.
- Gestionar y/o realizar el mantenimiento de los recursos del área (programando y verificando su cumplimiento), en función de las cargas de trabajo y el plan de mantenimiento.
SALIDAS PROFESIONALES DE ASIX
- Técnico en mantenimiento de sistemas informáticos.
- Técnico en información y asesoramiento en sistemas y aplicaciones informáticas.
- Jefe de explotación de sistemas informáticos en PYMES.
- Administrador de sistemas y redes.
- Técnico en seguridad de sistemas en red.
MÓDULOS PROFESIONALES DEL CFGS DE ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED (ASIX)
| Módulo 1: | Implantación de sistemas operativos | 165 horas |
| Módulo 2: | Gestión de bases de datos | 132 horas |
| Módulo 3: | Programación básica | 165 horas |
| Módulo 4: | Lenguajes de marcas | 99 horas |
| Módulo 5: | Fundamentos de hardware | 66 horas |
| Módulo 6: | Administración de sistemas operativos | 132 horas |
| Módulo 7: | Planificación y administración de redes | 132 horas |
| Módulo 8: | Servicios de red e Internet | 99 horas |
| Módulo 9: | Implantación de aplicaciones web | 66 horas |
| Módulo 10: | Administración de SGBD | 66 horas |
| Módulo 11: | Seguridad y alta disponibilidad | 66 horas |
| Módulo 12: | Formación y orientación laboral | 66 horas |
| Módulo 13: | Empresa e iniciativa emprendedora | 66 horas |
| Módulo 14: | Proyecto | 297 horas |
| Mòdul 15: | Formación en centros de trabajo | 383 horas |
| TOTAL DEL CICLO: | 2.000 horas | |
| El alumnado contará con una hora semanal de tutoría en cada curso académico. |
FUNCIONAMIENTO DEL CICLO
El desarrollo de las clases se realiza con ordenadores portátiles del mismo alumnado, lo cual ayuda a lograr un mejor rendimiento académico.
EDUCEM comunicará las características mínimas del portátil durante el mes de julio, para que el alumnado trabaje con las herramientas adecuadas durante los cursos académicos de ASIX. Es indispensable que el equipo del alumno cumpla estos requerimientos mínimos para que pueda seguir las clases con normalidad y recibir el apoyo necesario por parte de los docentes.
CARTA ERASMUS UNIVERSITARIA
La Carta Erasmus Universitaria tiene como finalidad que el alumnado de ciclos formativos de grado superior pueda realizar prácticas en una empresa u organización de otro país europeo. Esta estancia permitirá al alumno/a adaptarse a las exigencias del mercado laboral en el ámbito europeo, adquirirá aptitudes específicas, experiencia laboral y mejorará la comprensión del entorno económico y social del país.
Podrán participar los estudiantes de los ciclos formativos de grado superior que el Claustro de Profesorado haya valorado positivamente por sus resultados académicos y por su actitud. La estancia tiene un periodo mínimo de 2 meses y medio aproximadamente.
Para más información, consultar:
DOCUMENTACIÓN
COLABORACIONES CON EMPRESAS
FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO
A continuación, adjuntamos una muestra de empresas que han acogido a nuestro alumnado para que realizaran la formación en centros de trabajo:
| NOMBRE EMPRESA | POBLACIÓN |
| CESC IT | Granollers |
| CONSELL COMARCAL VALLÈS ORIENTAL | Granollers |
| ESBLADA INDUSTRIAL SOLUTIONS S.L.P. | La Garriga |
| FUNDACIÓ HOSPITAL ASIL GRANOLLERS | Granollers |
| FUNDACIÓ SANITÀRIA DE MOLLET | Mollet del Vallès |
| GRINDSOFT S.L. | Mollet del Vallès |
| JAD SOLUTIONS S.L. | Granollers |
| JORGE URTIAGA BAONZA SOLUTIONS S.L. | Granollers |
| MOBILE BUSINESS APPLICATIONS S.L. | Mollet del Vallès |
| MOLDSTOCK S.L. | Lliçà d’Amunt |
| PERCEPTION TECHNOLOGIES S.L. | Les Franqueses del Vallès |
| PUNT INFORMÀTIC & CREATIU | Granollers |
| SOM CONTROL I SEGURETAT S.L. | Les Franqueses del Vallès |
| TUS MEDIA S.L.U. | Granollers |
| VIVACE LOGÍSTICA S.A. | Granollers |
| VMV GROUP DE SERVICIOS Y GESTIÓN S.L. | Granollers |
FORMACIÓN DUAL
La Formación Dual tiene como objetivo mejorar la formación, la cualificación y el desarrollo personal de los estudiantes que inician su profesionalización alternando la formación en un centro formativo y la actividad en una empresa. El alumnado recibe parte de la formación en el centro de formación profesional. La otra parte la obtiene mediante las actividades formativas y productivas en la empresa.
La estancia en la empresa se divide en dos fases. En la primera, el alumno se incorpora para realizar prácticas y adaptarse al funcionamiento de la empresa. Al finalizar este período, se inicia la estancia en modalidad de contrato o de beca con remuneración económica, atendiendo a los criterios de acceso previamente acordados entre la empresa y el centro de formación.
Para el alumnado supone compaginar la formación en el centro y en una empresa del sector con un contrato o beca; desarrollar el potencial profesional; aprender en situaciones reales de trabajo; adquirir experiencia profesional, y mejorar la empleabilidad.
Esta formación que se hace en la empresa tiene reconocimiento académico y por su evaluación habrá una corresponsabilidad entre la empresa y el centro educativo.
Durante el primer curso, el centro seleccionará al alumnado que participará en la FP Dual atendiendo a los criterios de logro académico, competencial y actitudinal.
